目录
高等教育研究
“双高计划”背景下高职院校人才培养供应链的内涵重构杨叶勇;1-7
“一带一路”教育共同体视域下“校企校”协同育人的思考韩娟;黄咸书;庄雷;8-12
专业认证背景下师范生职业技能体系的构建与完善张帆;13-16
正确把握培育时代新人的四个维度何攀文;17-22
教育教学研究
基于课程思政视角的“货币金融学”教学优化设计顾艳辉;邹睿蓉;23-27
全面发展理念下学前教育督导体系建设过程的实践探索杨雪萍;28-31
高校课程思政与音乐教育的融合研究马凌;32-35
“机械设计基础”课程思政教学改革与探索董应超;顾蓉蓉;36-39+43
基于“三教”改革的高职院校内部教学质量评价维度探究沙丹;40-43
“三全育人”视域下“大学英语”课程思政的路径研究杜青佩;44-47+69
人文与社会
新型城镇化与乡村振兴融合发展的路径探赜李刚;48-52
南宋书院办学理念对高校社会主义核心价值观教育的启示苏天从;53-56
体育社会组织参与社区体育自主治理的创新路径于传海;殷洁森;57-60
新时代我国公民道德建设问题探究马文雅;61-64
“与邻为善、以邻为伴”视阈下城市社区文化建设研究陈晓东;刘增富;65-69
哲学与政治研究
中国共产党百年自我革命的马克思主义哲学依据孙泽坤;70-74
从人类命运共同体思想度越“文明冲突论”卫东;张立健;75-79
习近平社会治理思想主题探析赵淑华;刘志国;80-83
学生工作与思想政治教育
区域传统文化融入高校思政教育的创新发展路径周霞;84-88
高校网络意识形态阵地建设与管理钱佳敏;王爱祥;冉育彭;89-92